岁月不居，时节如流，转瞬间高中三年将逝，课前演讲也来到了最后一次。
从开端的宇宙人生的畅想，到独行者的沉思，荒谬人的自诩，夸父的奔跑，乃至生活的循环本质，对新人类的批驳，对文化成为滑稽戏的批判，我掘开思想最深的坟墓，在黯淡无垠的广袤森林里燃起一团烈火，渴望照亮自己脚下泥泞的路，给自己麻木下的清醒与安慰。
一曲终有竟时。说了许多狂妄的想法，却不曾看向自己的平凡。于是我向着岁月的隧道望去，看到过往与现实的几个片段交织在一起，辗转于生活的笔尖。
还记得张沈贤以前对我说过这样一句话：“我想像杨斯哲一样，拿起手机的时候就痛快地玩王者，放下手机的时候就能深刻地思考。”我想他想模仿的或许是后者。人们认为我是个深刻的人，于是我也给自己贴上一个深刻的标签。但说实话，我有时是个假深刻人。我怀着虚伪的崇高心去批驳世界，有时却不愿改变自己的陋习；我走向不同于大多数的偏激观点，有时却只是做些博人眼球的把戏。中庸的世界令我厌烦，我却总是患得患失；平凡的生活令我恐惧，我却总是在挫折下泄了气想要摆烂。其实许多人的生活或许与我都是一样的，落差下的不甘心，世俗下的贪婪，疲惫下的放纵。两天的放假，只想用游戏和B站充满；渴望一个更好的成绩，却总是在努力中看不到尽头。人在生活中实有一种惰性，而我的虚伪的崇高，似乎恰巧填补了我的惰性，让我在思考中超脱生活，以另一种方式麻痹自己。超脱人的身份，不讲求任何意义的思考，只向着那些没有尽头的璀璨星空奔跑。这么一看，有时虚伪地思考些东西也并不赖，甚至可以成为一门做人的艺术。
但人活在世上，总归是要成长，总归要面对现实的风暴。自学在家的某天，我听着小区下面孩童的嬉戏打闹，情不自禁地关掉了王燕老师的网课，侧耳倾听着那些幼稚而尖利的喊叫。我静静地听着，突然觉得小孩子的声音是那么清晰可感，以至于大人那焦躁又沉闷的鼓点显得那样疲惫，那样格格不入。它或许尖锐到了刺耳的地步，吵得人无法集中，但总是让人恨不起来。就如同民乐里的唢呐，一花独放，其他乐器与之相衬时都黯然失色，却少有人批驳。余秋雨说，成熟是一种圆润而不腻耳的音响，我算是真正体悟了。我就这样静静地听了一节课，或许更久，我想到自己的童年也曾是这般的悦耳，想到那棵因为小区改造而被连根拔起不知去向的无花果树，想到那些年少的懵懂情愫和无需手机的傻瓜游戏……其实时间流逝就是那么一瞬间的事。说得高大上些，成长就是在不断的升维，维度越高，光速越快，直至无穷的永恒——当我回望过去的高中三年，我惊奇的发现自己似乎什么都记得，却又什么都不记得了。在无休止的学习中，在不断忘却同时不断积累的大脑程序的运行中，我突然害怕自己平凡的三年乃至自己平凡的一生就将这样平凡的度过，然而我的害怕马上被沈瑜老师数学课上那悦耳程度不亚于孩童的嗓音瓦解了，回到题海的现实。啊，这或许才叫生活。
我喜欢独自一个人散步，毕竟我是“独行者”嘛。一个人进入一个彼此陌生的群体，没有因认识而不可避免的拘谨和伪装，大可以放声高歌，大可以肆意展现。或许那些社牛也是这个心态，只不过有些剑走偏锋了。走路时，我喜欢观察人，佳奇似乎也喜欢，竞赛出去散步的时候，他总是会问我，你觉得那个人大概几岁，做什么工作，搞得跟征婚一样。当然也有男的。我看的比较肤浅，迎面走来的等着那一瞬间四目相对的邂逅，只能望着背影的便幻想下ta的前半身。有人问世间最动人之处为何？霍金说：“遥远的相似性。”我深以为然。目光触及刹那时的一霎温热与难以描述的万般感受，让两个陌生人在一瞬间有了独属于二人的心电感应，也让我思考着人作为生物的本能——一种对同类的激情与温柔。或许这无法理解的梦幻是一种量子纠缠吧，我想。又如那“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的浪漫，不可言说，只可意会。或许这更是说不清的生活。
人之所以为人，便在于人能从生活中提取难以言说的意义出来。什么样的人生是有意义的？这着实难以界定，但我们可以说，一个学习中不断充盈自身的人生是有意义的，一个奉献自己照亮他人的人生是有意义的，一个披荆斩棘引领人类进步的人生是有意义的。我从来不相信这世界上平凡与伟大有多大的区别——伟人也会沮丧失落，犯下大错沉闷终日，凡人亦能自得其乐，一方天地庸俗生活。唯一的不同只是活法罢了。我以前不相信人类，揣着萧伯纳说的“我见过的人越多，我就越喜欢狗”自视清高，然而渐渐地我发现，人自有其可爱之处，“每个圣人都有过去，每个罪人都有未来”，与其从避世之士，何不从避人之士，希冀于美好世界的建立呢？
平淡如水的生活中，我看到一些属于理想主义者的宿命，也看到宿命下放浪不羁的挣扎。
“有些人的生活是别人的生活，他们的观点是一种模仿，他们的激情是一种引证。”
我实在不想过那样的生活。我是一个悲观者，但我想做一个乐观的悲观者，乐观是我对时间之内（生活）的态度，悲观则是我对时间之外的态度。春日的一天，天朗气清，风和日丽，几只风筝在市政府广场的车群里愈飞愈高，一轮红日愈落愈低，洇染出一片嫣红。光和影在我的目光里和谐地交融，如梵婀玲上奏着的名曲，把风筝的飞翔变成了那么崇高优雅的一件事情。我感受着这纯粹的迷人景致带给我的快乐，意识到自己已经很久没有放过一只风筝，也太久没有追逐太阳了。我们太久地把幼稚当做垃圾，把深刻奉为圭臬。不断地成长，不断地思考，直到变成一架飞机，变成一艘飞船，甚至是一个黑洞，甚至是拿着黑洞做自己的眼眸。站在光锥之上，眼界确实高些，但是没有了时间的世间，我想不出它的意义所在。或许这才是我为什么要选择生活下去而非死亡的理由。
在一个平凡的下午我随心所欲的写下这些真挚的文字，没有那么深刻，没有那么简练，而只有生活的贫乏而平淡的乐趣。“一切终将逝去”，我无数次想起大刘《三体》中的最朴实却最深刻的慨叹。站在过往成为自己的十八年与未来属于自己的许多年的交汇点上，如今的我看不到未来的影子，第一次感到前路的不确定与难以扼制的迷茫，第一次害怕沉没于芸众，害怕失败。但我依然坚信，人生即使是命中注定，自己的命运也值得自己去追寻。岁月面前无壮士。时间打败一切，摧毁一切，却又让我们能够成就一切。我想着想着，还是向未来投去期许的目光，满怀着希望，冲向地平线里，那明天依旧冉冉升起的太阳。
谢谢大家！
独行者
清醒者
以上就是高中的十篇课前演讲，亦是笔者高中思想的灵魂。
万物有始有终
独行者 清醒者
时间并不在意人类的步伐。
我们经历着无数的第一次，又经历着无数的最后一次。这第一次亦是最后一次的人生是那么弥足珍贵的东西，值得我们在时间之外好好回味一个个瞬间。
三年复三年，三年何其多？面对时间的残酷，我选择提笔写下独属于己的感受，记录下那些生命美好的、难以消磨的、不可复存的事件，来拥抱这人间的似水流年。
以下文章均按时间排序，多为成长者的感悟之类，望与诸君有所共鸣。
